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2009 초․중등 전문성 향상과정 직무연수 계획
1. 연수종별 : 직무연수 (16시간, 성적산출 안함)
2. 연수과정 : 기후변화의 시대 환경교육 어떻게 할 것인가?
3. 연수구분 : 전문성 향상과정
4. 장소인원 : 서울문래초등학교, 교사 40명
5. 연수일시 : 2010. 1.11(월)~1.13(수) 13:00
6. 신청방법 : 전자우편으로 신청. graceforty@naver.com(사무국장)
7. 연 수 비 : 33,000원
8. 납부계좌 : 우리은행 1006-501-304280 초록교육연대
9. 담 당 자 :
우복실(사무국장, 010-3341-4190), 유관호(사무처장, 010-5351-5384)
10. 연수시간표
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교시
날짜 |
교시 |
1교시 |
2교시 |
3교시 |
4교시 |
5교시 |
6교시 | |
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08:30~ 08:50 |
08:50~09:40 |
09:50~10:40 |
10:50~11:40 |
11:50~12:40 |
13:30~14:20 |
14:30~15:20 | ||
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제1일 (월) (1.11) |
개강식 |
기후변화의 동향과 대응 방안 |
생태환경교육의 발전방향과 지속가능발전을위한 “초록학교”모색 |
지속가능한 환경동아리 활동 |
환경친화적인 학급 운영사례 | |||
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유관호 |
정미숙 | 김광철 |
이창국 |
노은희 | ||||
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제2일 (화) (1.12) |
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기후변화와 동학사상 |
기후변화시대와 다산의 자연철학 |
동양전통의학을 통한 생태적 치유 | ||||
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남궁효 |
이기영 |
류시호 | ||||||
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제3일 (수) (1.13) |
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북유럽 교육을 통해서 본 한국생태교육의미래 |
환경 위기시대의 먹을거리의 고민 |
수료식 |
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안승문 |
박명숙 |
유관호 | ||||||
11. 교과목 편성표
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교 과 목 |
교 수 요 목 |
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생태 환경 교육의 발전 방향과 지속가능발전을 위한 “초록학교”모색 |
- 1980년대 이후 환경운동의 변화고찰 - 생태, 환경 교육의 흐름과 지속가능발전과 교육과의 관계 - 지속가능한 사회를 위한 학교 환경 교육의 방향(초록학교)에 대한 사례를 통한 고찰 |
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환경 위기시대의 먹을거리의 고민 |
- 패스트푸드와 인스턴트의 문제 - 환경호르몬과 GMO의 문제 - 건강한 먹을거리의 확보방안과 노력 |
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북유럽 교육을 통해서본 한국생태교육의 미래 |
- 지구 온난화 문제를 비롯한 지구적인 환경 이슈를 국제적 인 의제화하는 데 앞장서면서 지속가능한 발전을 위한 다 양한 노력을 기울이고 있는 북유럽 복지국가들, 특히 스웨덴과 핀란드의 복지와 교육에 대해 살펴보기 - 생태교육의 미래에 대한 전망과 과제, 학교와 교사의 역할 |
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기후변화와 동학사상 |
- 기후변화의 시대는 위기의 시대 - 동학사상이 현실사회와 세계관을 변혁하였는가를 조명 - 선조들의 지혜를 더듬어 21세기의 위기를 극복하는교훈 |
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지속가능한 환경동아리 활동 |
- 환경동아리를 어떻게 조직, 운영하는가? - 기후변화에 대응할 수 있는 교육활동 사례 제시 - 환경동아리를 통한 기후변화 방지 노력의 모색하기 |
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동양전통의학을 통한 생태적 치유 |
- 동양전통의학의 패러다임 이해하기 - 올바른 섭생방법 이해하기 - 일상에서 간단한 응급처치법을 익히기 |
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환경친화적인 학급 운영사례 |
- 자연과 인간이 서로 상생하는 생태지향적인 패러다임 - 초록교육의 방향 제시 |
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기후변화시대와 다산의 자연철학 |
- 지구온난화 등 환경문제에 대한 개괄적인 내용 이해하기 - 녹색교육에 대한 전반적인 토의 |
12. 오시는 길
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주 소 : |
서울특별시 영등포구 문래동 3가 77-7 문래초등학교 |
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교통편 : |
지하철 2호선 문래역 하차 (3번 출구), 버스 (641번, 6625 번) |
